Nach dem Bau einer Pflanzenpresse kommt immer wieder die Frage: Was können wir nun mit den getrockneten Blättern und Blüten machen?
Genau dieser Frage möchte ich hier ein wenig nachgehen. Denn die gepressten Pflanzen können auch noch viel mehr sein als der Inhalt eines klassischen Herbariums. Sie können zum Ausgangspunkt für kreative Ideen, kleine Geschichten und ganz unterschiedlichen Naturerlebnissen werden.
Es wurde gebaut. Nun geht es ans Sammeln, Pressen und Trocknen – und dann? Hier kommen ein paar Möglichkeiten, was aus den getrockneten Blättern alles werden kann.
Wenn die Blätter wieder aus der Presse kommen
Besonders schön ist der Moment, wenn die Kinder ihre gepressten Blätter nach einigen Tagen wieder aus dem Herbarium nehmen. Die meisten haben die Blätter selbst gesammelt und sorgfältig zwischen die Papierlagen gelegt. Nun sehen sie ihre Blätter wieder und die Freude darüber ist oft erstaunlich groß. Als ich das zum ersten Mal mit einer Kindergruppe erlebt habe, war ich selbst überrascht, wie groß die Freude der Kinder über ihre eigenen gepressten Blätter und Blüten war.
Die Blätter sind inzwischen ganz glatt geworden, fühlen sich anders an als beim Sammeln und sind gleichzeitig zart und zerbrechlich. Sie werden betrachtet, vorsichtig befühlt und manche Kinder riechen auch an ihren Blättern, dabei wird entdeckt, dass die Blätter einen ganz unterschiedlichen Duft haben.
Es ist ein kleiner Moment des Staunens, der durch die Kinderreihen geht. Ganz selbstverständlich gehen die meisten Kinder besonders vorsichtig mit ihren Fundstücken um und entdecken ihre Blätter nochmal ganz neu.
Vielleicht ist es gerade diese Verbindung aus eigenem Tun, neuen Erfahrungen und dem achtsamen Umgang mit einem kleinen Stück Natur, die das Arbeiten mit der Pflanzenpresse so besonders macht.
Blätter werden zu Tieren oder schönen Bildern
Ein Blatt muss nicht immer als Blatt erkennbar bleiben.
Mit etwas Fantasie wird daraus ein Fisch, ein Vogel, eine Schnecke, ein Igel oder ein ganz neues Wesen. Ein paar Striche mit dem Farbstift genügen, um Beine, Fühler, Augen oder Flügel entstehen zu lassen. Vielleicht kommen noch eine Sonne, ein paar Blumen oder eine kleine Landschaft dazu.
Dabei gibt es kein richtig oder falsch. Jedes Blatt bringt seine eigene Form mit und jedes Kind entdeckt darin etwas anderes.
So entstehen ganz unterschiedliche kleine Kunstwerke und manchmal entwickeln sich aus den Blättern kleine Geschichten und ganze Fantasie-Welten.
Blätter werden zu kleinen Kunstwerken
Getrocknete Blätter lassen sich auch ganz unkompliziert zum Basteln verwenden. Dafür braucht es oft gar nicht viel Material.
Für einen einfachen Tür- oder Wandschmuck reicht zum Beispiel ein Stück stabiler Karton. Daraus wird eine Scheibe ausgeschnitten und auf beiden Seiten mit getrockneten Blättern beklebt, bis vom Karton nichts mehr zu sehen ist. Noch eine Schnur zum Aufhängen und schon entsteht ein wunderschöner Blätterkranz, von den Kindern selbst gemacht. Vielleicht noch ein paar Hagebutten oder Bucheckern dran und der Herbst darf verschenkt werden oder zuhause einziehen. So entsteht ohne aufwendiges Kranzbinden und mit wenig Material ein ganz eigenes kreatives Stück.
Sechs Beine oder acht?
Auch Wissen lässt sich wunderbar mit dem kreativen Gestalten verbinden.
Geht es beispielsweise um Insekten und Spinnentiere, können die Kinder aus gepressten Blättern ihre eigenen Fantasietiere gestalten und gegenüberstellen. Ein Fantasie-Insekt mit sechs Beinen und ein Fantasie-Spinnentier mit acht Beinen.
Die Kinder überlegen selbst, wie ihre Tiere aussehen, gestalten sie mit Blättern und ergänzen sie mit Buntstiften, Wasserfarben oder Wachsmalfarben. So wird ein kleines Merkmal, das sonst schnell wieder vergessen ist, ganz nebenbei sichtbar und greifbar und bleibt durch das eigene Gestalten oft viel besser im Gedächtnis.
Freies Gestalten oder mit einer Aufgabe?
Beides ist möglich. Beim freien Gestalten steht die eigene Idee im Mittelpunkt.
Was sehe ich in diesem Blatt? Was könnte daraus werden?
Die Kinder können ausprobieren, kombinieren, verändern und ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Gerade für jüngere Kinder oder kreative Naturerlebnisse bietet sich diese offene Form an.
Wenn dagegen ein bestimmtes Lernziel im Vordergrund steht, können die gepressten Blätter und Blüten gezielt weiterverwendet werden.
Oder ganz klassisch?
Wenn der Schwerpunkt auf Pflanzenkunde und dem Kennenlernen verschiedener Baum- und Pflanzenarten liegt, können die gepressten Blätter natürlich auch zu einem klassischen Herbarium zusammengestellt werden.
Je nach Alter und Lernziel kann die Aufgabe beispielsweise lauten:
Finde zehn unterschiedliche Baumarten, bestimme die Blätter, presse sie und gestalte daraus dein eigenes Herbarium.
Die Blätter können beschriftet und mit weiteren Informationen zu Baumart, Fundort, Funddatum und weiteren Besonderheiten ergänzt werden.
So lässt sich die Arbeit mit der Pflanzenpresse ganz unterschiedlich weiterführen, vom freien kreativen Gestalten bis zur gezielten Auseinandersetzung mit Pflanzen und ihren Merkmalen laut Lehrplan.
Aus einem Blatt wird mehr
Ob Blättertier, kleine Landschaft oder klassisches Herbarium. Die gepressten Pflanzen sind nicht nur getrocknete Blätter. Sie werden zum Ausgangspunkt für eigene Ideen, genaues Hinschauen, kreatives Gestalten und neue Naturerfahrungen.
Es braucht dafür gar nicht viel. Ein paar gepresste Blätter, einen Stift und ein bisschen Fantasie.
Vielleicht entsteht beim nächsten Mal ja auch ein ganz eigenes Blätterwesen, eine Blätterlandschaft, ein Herbst-Kranz oder etwas ganz anderes.
Die Fantasie der Kinder ist groß – lassen wir uns überraschen
Viel Freude beim Ausprobieren und Gestalten
Wer hier schreibt: Ich bin Erna-Maria Giesche, staatlich zertifizierte Waldpädagogin, Wald- und Wildkräuter Erlebnis Führerin und Coach für essbare Wildpflanzen. Hinter diesem Blog steht meine Begeisterung für Natur, kreatives Arbeiten und das Weitergeben von Wissen. Mit meinen Projekten, Kursen und Beiträgen möchte ich Menschen inspirieren, Natur bewusster wahrzunehmen, Neues zu entdecken und nachhaltige Erfahrungen zu erleben. Gemeinsam lernen, gemeinsam wachsen und gemeinsam Zukunft gestalten.